SOMMAIRE DU SEMINAIRE Yad Layeled du 12 au 19 février 2006

Invitation au banquet du séminaire Yad Layeled

février 2006.

MENU :

1) Chronique personnelle du Séminaire Yad Layeled 2006,

2) Les lieux de mémoire : L’Objet comme force émotive, par Elise Haddad,

3) La place de la Shoah dans la Société israélienne, par Ilan Greilsammer, professeur de sociologie politique à l’Université de Bar Ilan à Ramat Gan, Israël.

4) Pourquoi faut-il faire de la Shoah une mémoire collective ? par Georges Bensoussan, historien, directeur de la production de la revue d’histoire du Mémorial de la Shoah.

Georges Bensoussan devant les participants au séminaire.

Février 2006.

5) "La vie juive en Europe avant guerre, en France et en Pologne", par Schlomo Balsam, historien à Yad Vashem,

Module "Les Mouvements de Jeunesse"

Museum Yad Layeled.

6) "Les étapes de la Solution Finale", par Georges Bensoussan, historien, directeur de la production de la revue d’histoire du Mémorial de la Shoah,

7) Mémoire d’adolescent. "Résister à Auschwitz", par Noah Klieger, journaliste sportif, rescapé des camps de la mort,

8) "L’image comme symbole" à travers le film "Le Pianiste" de R.Polanski, par Raphaël Rosner, historien, spécialiste du ghetto de Varsovie,

9) "La Maison de Nina", projection et analyse, par Katy Hazan [1],

10) "La Résistance juive en France", par Lucien Lazare, historien,

11) "Shoah, Sionisme et Etat d’Israël", par Georges Bensoussan, historien, directeur de la production de la revue d’histoire du Mémorial de la Shoah,

12) La salle des camps : Devant la maquette de Treblinka, "l’Opération Reinhardt", par Michal Gans,

Devant la maquette de Treblinka.

Atelier animé par Michal Gans.

13) - "La Shoah dans les programmes scolaires israéliens" par Alain Michel, historien, Atelier, visite de Yad Vashem, par Alain Michel,

14) "Les enfants : se reconstruire", par Dr.Katy Khazan, Historienne, Agrégée d’histoire et docteur de l’Université. Elle travaille au service des Archives et Histoire de l’OSE et participe au comité de rédaction de la Revue d’histoire de la Shoah.

15) "Utilisation pédagogique du témoignage et spécificité du témoignage filmé" par Dr.Fabienne Regard, historienne, docteur en Science Politique, chercheur au FNRS à Genève, Expert près du Conseil de l’Europe - lien avec l’étude "Pédagogie de la Shoah en 2006"

16) Le Centre Humanisme et Démocratie, atelier, rencontre et discussions avec des anciens élèves (juifs, arabes, druzes), par Raya Kalisman (fondatrice et directrice du centre), et Elise Haddad,

17) "Lieux et formes propices au souvenir en Allemagne : les expositions. Quelle conception de la mémoire ?" par Nassima Bougherara, Maître de conférences d’Allemand à l’Université de Grenoble,

18) La mémoire de la Shoah et la génération de la guerre d’indépendance. Flammes sous les cendres, film et conférence de Haïm Gouri [2], poète, écrivain, journaliste du Procès Eichmann.

Haïm Gouri et Michal Gans.

19) Atelier : "Sur les traces d’une photo" (Nouvelle exposition de Yad Layeled), animé par Michal Gans, directrice du département international.

20) Conclusion, par Michal Gans.